J'aime SEK

GRILLE D’ÉVALUATION DÉCLAMATION DU POÈME

	7- 8	6 - 5	4 - 3	2 -1	0
1. CONNAISSANCE DU POÈME	L’étudiant ( e ) récite le poème SANS LIRE les vers.	L’étudiant ( e ) récite le poème en LISANT PEU DE vers.	L’étudiant ( e ) récite le poème en LISANT QUELQUES vers.	L’étudiant ( e ) récite le poème en LISANT LA MAJORITÉ de vers.	L’étudiant ( e ) Ne récite pas le poème.
2. PHONÉTIQUE	L’étudiant ( e ) prononce TRÈS CORRECTEMENT les vers su poème.	L’étudiant ( e ) prononce CORRECTEMENT les vers su poème.	L’étudiant ( e ) prononce AVEC QUELQUES ERREURS les vers su poème.	L’étudiant ( e ) prononce AVEC BEAUCOUP D’ERREURS les vers su poème.	L’étudiant ( e ) ne prononce pas correctement le poème.
3. VOLUME	L’étudiant (e ) parle FORT, AVEC UN VOLUME TRÈS CORRECTE	L’étudiant ( e ) parle FORT, AVEC UN VOLUME CORRECTE.	L’étudiant ( e ) parle AVEC UN VOLUME ACCEPTABLE.	L’étudiant ( e ) parle AVEC UN VOLUME PEU APPROPRIÉ.	L’étudiant ( e ) ne parle pas avec un volume approprié.
4. ATTITUDE AU PUBLIC	L’étudiant ( e ) a une EXCELLENTE attitude vis à vis du public.	L’étudiant ( e ) a une TRÈS BONNE attitude vis à vis du public	L’étudiant ( e ) a une BONNE attitude vis à vis du public.	L’étudiant ( e ) a une attitude PEU CORRECTE vis à vis du public.	L’étudiant ( e ) n’ a pas d’attitude correcte vis à vis du public.